Wissenschaftliche Texte diskutieren: Das Discuss-Papers-Forum öffnet seine Pforten!

Das Discuss-Papers-Forum

Haben Sie auch schon einmal nach dem Lesen eines Fachartikels nur Bahnhof verstanden und wussten ohne Hilfe nicht mehr weiter? Oder waren Sie vielleicht begeistert von den neuen Einsichten,  die Ihnen die Lektüre beschert hat und hätten es am liebsten der ganzen Welt erzählt? Um diesen Erfahrungen Raum zu geben, eröffnet das Lehrgebiet Mediendidaktik einen internationalen, frei zugänglichen Ort, um über wissenschaftliche Publikationen zu diskutieren. Das Discuss-Papers-Forum.

Worum geht’s?

Die  Lektüre eines wissenschaftlichen Textes beginnt und endet oft als einsame Erfahrung im stillen Kämmerlein. Doch erst im Austausch mit anderen, die den selben Text gelesen haben, erwachen die Inhalte zum Leben: Bedeutungen werden klarer, Abstraktes wird anschaulich und Implikationen greifbar. Während solche dialogischen Leseerfahrung manchmal noch in hochschulischen Seminaren ermöglicht werden, ist es außerhalb solch eines organisierten Lernkontexts nicht leicht, Menschen mit gleichen Leseerfahrungen zu begegnen. Besonders dann, wenn es um spezialisierte, wissenschaftliche Texte geht, deren potenzielle Lesergruppe oft nur Dutzende, Hunderte, bis wenige tausend Menschen weltweit umfasst.

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Das Discuss-Papers-Forum bietet vor diesem Hintergrund einen international ausgerichteten, für alle Fachrichtungen offenen, Gesprächsraum an, in dem sich Menschen mit gleichen wissenschaftlichen Leseerfahrungen suchen und finden können. Als Ausgangspunkt für den Austausch dienen konkrete wissenschaftliche Artikel (papers), denen jeweils ein titelgleicher Thread zugeordnet wird. Dieser bündelt alle Nutzerbeiträge zur betreffenden Veröffentlichung. Was inhaltlich zu den einzelnen Publikationen diskutiert wird, steht den Teilnehmern offen. Dies können Fragen, Anmerkungen, Kritik und dergleichen sein.

Da Englisch die internationale Wissenschaftssprache ist und die meisten Veröffentlichungen in dieser Sprache vorliegen, wird in dem Forum  vorwiegend Englisch gesprochen. Deutschsprachige Publikationen können jedoch auch auf Deutsch besprochen werden. Die gewünschte Diskussionssprache wird vom Threadsteller festgelegt und durch ein vorangestelltes „english“/“german“ gekennzeichnet.

Was bringt das ganze?

Eine ganze Reihe von pädagogischen und psychologischen Theorien legen den Schluss nahe, dass der gemeinschaftlichen Austausch über Texte günstige Effekte nach sich ziehen kann. Zum Beispiel indem ein Diskussionspartner zusätzliches Wissen oder neue Sichtweisen beisteuert, die man bisher nicht wahrgenommen hatte. Oder dadurch, dass man genauer liest und tiefergehend über den Text nachdenkt, wenn man weiß, dass man sich zu dem Gelesenen öffentlich zu Wort meldet. Auch die Erfahrung mit den eigenen Verständnisschwierigkeiten nicht allein zu sein und Unterstützung zu erfahren, kann hilfreich für den eigenen Lernwerg sein. Nicht zuletzt bietet sich die Chance, auf nette Menschen mit gleichen Interessen zu treffen und so Teil einer fachlichen Community zu werden.

Schauen Sie sich doch einmal an, wie das in der Praxis funktioniert!

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